SCHEME OF WORK STD 1
SCHEME OF WORK STD 2
==================================================
(മൂന്നാം ക്ലാസ്) STD 3
1. പരിസരപഠനം
ഒന്നാം ടേം
ജൂണ്‍ പൂത്തും തളിര്‍ത്തും -------------------------------------------------------------------------
ജൂണ്‍,ജൂലൈ കുഴിയാന മുതല്‍ കൊമ്പനാനവരെ -------------------------------------------------------------------------
ജൂലൈ ,ആഗസ്റ്റ്‌ ജലം ജീവാമൃതം ------------------------------------------------------------------------ആഗസ്റ്റ്‌ വൃത്തി നമ്മുടെശക്തി
-------------------------------------------------------------------------
രണ്ടാം ടേം
സെപ്തംപര്‍ --- രുചിയോടെ കരുത്തോടെ
------------------------------------------------------------------------
ഒക്ടോബര്‍ --- നന്മ വിളയിക്കും കൈകള്‍
--------------------------------------------------------------------
ഒക്ടോബര്‍,
നവംബര്‍ ----- വര്‍ണ്ണചിറകുകള്‍ വീശി വീശി
-----------------------------------------------------------------------------
നവംബര്‍,
ഡിസംബര്‍ ----- മണ്ണി ലൂടെ നടക്കാം
------------------------------------------------------------------------
ഡിസംബര്‍ ----- സുരക്ഷിത യാത്ര
-------------------------------------------------------------------
മൂന്നാം ടേം
ജനുവരി ----കേരളക്കരയിലൂടെ
-----------------------------------------------------------------
ജനുവരി ,
ഫെബ്രുവരി --- നാം വസിക്കുംഭൂമി
--------------------------------------------------------------
ഫെബ്രുവരി ,
മാര്‍ച്ച്‌ --------- ഉറങ്ങാനുമുടുക്കാനും
---------------------------------------------------------------------------------------------
ഗണിതം
ഒന്നാം ഭാഗം
ജൂണ്‍ --- നൂറിനുമപ്പുറം
ജൂലൈ --കൂട്ടിച്ചേര്‍ക്കാം,
--- എടുത്തുമാറ്റാ0
ആഗസ്റ്റ്‌ -- എടുത്തുമാറ്റാ0
---രൂപങ്ങള്ള്‍ചേരുമ്പോള്‍-
സെപ്തംപര്‍ ------- ഒരുപോലുള്ളവര്‍ ചേരുമ്പോള്‍-
ഒക്ടോബര്‍,------- ഒരുപോലുള്ളവര്‍ ചേരുമ്പോള്‍, നേരവും കാലവും
--------------------------------------------------------------------------
രണ്ടാം ഭാഗം
നവംബര്‍ ----- വരിയായുംനിരയായും-
ഡിസംബര്‍ --- അളന്നു പറയാം
ജനുവരി ----- അളന്നു പറയാം, വീതിക്കാംതുല്യമാക്കാം
ഫെബ്രുവരി --- വീതിക്കാംതുല്യമാക്കാം
---- ഭാരം അറിയാം
മാര്‍ച്ച്‌ ---- ഭാരം അറിയാം
ചിത്രഗണിതം
=====================================================
No comments:
Post a Comment